Les inégalités au travail fondées sur le sexe dans le secteur public québécois

Le système public d’éducation dans lequel nous travaillons n’est pas exempt d’inégalités fondées sur le sexe. C’est ce que l’on comprend de l’étude de l’IRIS (Institut de recherche et d’informations socioéconomiques), « Inégalités de rémunération entre les hommes et les femmes au Québec : l’impact de la ségrégation professionnelle du secteur public », publiée en février 2019 et menée par François Desrochers, en collaboration avec Eve-Lyne Couturier. L’objectif de cet article n’est pas de résumer l’étude, mais plutôt d’en rapporter quelques aspects qui ont retenu l’attention.

D’abord, il existe différents secteurs du marché de l’emploi, le secteur public au Québec étant composé de 5 sous-secteurs :

  • l’administration québécoise (fonction publique, commissions scolaires et cégeps, institutions de santé et de services sociaux);
  • l’administration municipale;
  • l’administration fédérale au Québec;
  • les entreprises publiques (Hydro-Québec, SAQ, etc.);
  • les universités.

La communauté enseignante du Québec fait partie du premier sous-secteur, soit l’administration québécoise, et c’est celui-là même qui compte les rémunérations les moins élevées de tout le secteur public et celui-là seul qui connait une baisse du niveau de vie depuis 2000 (si l’on calcule vite, notre niveau de vie baisse donc depuis 19 ans maintenant). En considérant qu’il est le sous-secteur ayant le plus haut pourcentage de femmes en son sein (72 %), peut-on croire que ces conditions sont dues au hasard? Pourquoi les personnes travaillant dans l’administration québécoise gagnent-elles moins? Comme il l’est mentionné dans l’étude, « les femmes sont surreprésentées par rapport aux hommes dans l’administration québécoise. Ces professions ayant traditionnellement été dévalorisées par rapport à celles plus typiquement masculines, les salaires liés à ces professions sont plus bas que leur valeur ‘’réelle’’ sur le marché.[1] »

Ici, le problème n’est donc pas lié à une question d’égalité salariale à proprement parler, où « à travail identique, salaire égal », mais bien à une question d’équité salariale, « à travail équivalent, salaire égal ».  Le principe de la loi sur l’équité salariale vise justement à s’assurer que « des personnes qui occupent des postes différents, mais équivalents par les efforts, les responsabilités, les qualifications et les conditions de travail touchent une même rémunération[2] ». Autrement dit, les emplois de l’administration québécoise pourraient être reconsidérés dans une perspective d’équité salariale et ainsi être revalorisés. Alors, pourquoi n’a-t-on pas encore comparé le travail du corps professoral à un autre corps d’emploi afin de s’assurer de l’équité du salaire?

Parce que la loi ne le permet pas. L’équivalence entre deux emplois peut être déterminée si, et seulement si, ces deux emplois font partie du même sous-secteur, selon la Loi sur l’équité salariale mise en place en 1996. À titre d’exemple, un emploi de l’administration québécoise ne peut être comparé à un emploi de l’administration fédérale dans un but d’équité salariale. Ainsi, si un sous-secteur entier est d’emblée victime de dévalorisation, de discrimination, il n’y a pas d’issue légale pour que les emplois de ce sous-secteur soient comparés à des emplois hors secteur afin de gagner leurs lettres de noblesse. C’est une roue qui tourne.

Et pendant ce temps, plutôt que de changer cet aspect de la loi qui nous apparait, dès lors, comme injuste, inéquitable et arbitraire, le gouvernement met en place un projet de loi 10 visant à apporter quelques modifications à la Loi sur l’équité salariale sans jamais reconsidérer cet aspect préoccupant.

Doit-on attendre une volonté du gouvernement pour changer cette loi? Notre centrale syndicale CSQ, composée à 78 % de femmes, faut-il le rappeler, pourrait-elle un jour porter ce combat au front? Plutôt que d’expliquer à ses membres la portée du projet de loi 10, pourrait-elle informer ses membres à quel point ils (ou devrait-on dire elles?) se font avoir avec le fondement même de la loi? C’est un enjeu fondamental de l’égalité femme-homme au Québec. Mentionnons en terminant qu’« un rattrapage salarial du personnel de l’administration québécoise pour porter [ses] rémunération[s] au niveau des entreprises publiques coûterait environ 7,3 milliards $ annuellement à l’État québécois, dont 5,9 milliards $ en salaires, et réduirait de 35 % l’écart général du salaire horaire moyen entre les hommes et les femmes au Québec.[3] »


[1] François Desrochers, avec la collaboration d’Eve-Lyne Couturier, « Inégalités de rémunération entre les hommes et les femmes au Québec : l’impact de la ségrégation professionnelle du secteur public », rapport de recherche, février 2019, p. 33.

[2] Esther Déom et Marie-Pierre Beaumont, « Le Québec : toujours à l’avant-garde en matière d’équité en emploi? », Santé, Société et Solidarité, 7, n° 1, 2008, p. 77.

[3] François Desrochers, avec la collaboration d’Eve-Lyne Couturier, « Inégalités de rémunération entre les hommes et les femmes au Québec : l’impact de la ségrégation professionnelle du secteur public », rapport de recherche, février 2019, p. 3.

Le CCF

Qu’est-ce que le CCF?

L’objectif du Comité de la condition des femmes (CCF) est de sensibiliser à la condition des femmes, mais également de veiller à son amélioration. Une représentante par cégep de la fédération y siège. Quatre réunions annuelles permettent aux représentantes d’assurer un suivi et de faire un bilan des différentes activités, discussions ou questions entourant la cause des femmes. Trois réseaux de la condition des femmes CSQ s’organisent également chaque année où sont présentés bilans, conférences et formations.

Le CCF local

Le CCF de Matane est pour l’instant composé de quatre membres : Andrée-Anne Côté, Mylène Desrosiers, Olivier Bouchard et Marie-Pier Savoie.

Le CCF local s’occupe de planifier et de réaliser des activités de sensibilisation à la cause féministe au Cégep de Matane auprès de tout le personnel, notamment lors de la Journée internationale des droits des femmes, le 8 mars, et des douze jours d’action pour l’élimination de la violence faite aux femmes, du 25 novembre au 6 décembre de chaque année.

Derniers enjeux au Cégep de Matane concernant la condition des femmes

  • Politique pour prévenir et combattre les violences à caractère sexuel (P-34)

La politique au Cégep de Matane est adoptée depuis le 28 novembre 2018 et des journées de formation sont prévues.

  • Stages non rémunérés

Les stages non rémunérés touchent particulièrement les étudiantes. L’Association étudiante a souhaité tenir une assemblée générale extraordinaire pour demander un vote de grève, à l’instar d’autres cégeps, mais l’assemblée n’a pas eu le quorum.

  • Programme d’accès à l’égalité syndicale

La CSQ vient de mettre de l’avant une boite à outils permettant de mieux connaitre et comprendre son PAES (créé en 1994), qui vise la représentation proportionnelle de ses membres féminins (77,3 %) dans ses instances politiques.

Comme la FEC, qui a adopté son PAES en 2014, les syndicats locaux sont invités à se doter d’une PAES locale, ce qui est chose faite pour le syndicat des enseignantes et enseignants du Cégep de Matane depuis quelques années (voir PAES).

Derniers enjeux dans le réseau 

  • Membrariat au sein de la Fédération des femmes du Québec (FFQ)

La Fédération des femmes du Québec (FFQ) a adopté une proposition controversée sur l’agentivité dans la prostitution (voir article), à la suite de quoi certains membres se sont retirés de la FFQ. Le CCF décide de rester membre de la FFQ pour le moment, puisque sa participation vise surtout à se tenir informé des enjeux féministes de l’heure et qu’une telle décision doit se faire en consultant les syndicats affiliés.

Événements à venir

  • 8 mars : Journée internationale des droits des femmes

Nouvelle appellation

Le mot «droit » est ajouté afin de souligner les revendications importantes quant aux discriminations, inégalités et violences faites aux femmes.

Thème pour 2019 : « Le respect, ça se manifeste! »

Pour en savoir plus : https://ftqconstruction.org/ftq/la-journee-internationale-du-droit-des-femmes-2019/

  • Atelier-midi sur la communication inclusive (à venir)

Marie-Pier Savoie, représentante du Cégep de Matane au Comité de la condition des femmes FEC-CSQ