Réaction à l’annonce du réinvestissement dans le réseau collégial

COMMUNIQUÉ DE PRESSE

Pour diffusion immédiate

Matane, le 21 août 2019 – Le Syndicat des enseignants et enseignantes du Cégep de Matane se réjouit du réinvestissement dans le réseau collégial et rappelle l’importance d’Oser la réussite de l’enseignement supérieur.

Le Syndicat des enseignants et enseignantes du Cégep de Matane se réjouit de l’annonce d’un réinvestissement de près de 68 millions de dollars dans les cégeps du Québec et particulièrement de l’ajout de près 2,2 M$ au budget du Cégep de Matane pour l’année 2019-2020. Ce réinvestissement n’aurait pu être possible sans la lutte incessante des différentes organisations syndicales présentes en enseignement supérieur, qui revendiquent le financement par palier depuis de nombreuses années.

En avril dernier, nous avons eu l’occasion de rencontrer Youri Chassin, adjoint parlementaire du ministre de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, et de toute évidence nous avons su le convaincre que le modèle antérieur de financement des cégeps défavorisait les petites institutions, comme la nôtre, ainsi que les cégeps de région.

De plus, il ne faut pas perdre de vue que la tâche du personnel enseignant au collégial s’est grandement alourdie au fil des compressions ou des gels de financement antérieurs. Nous saluons la disparition de nombreuses annexes « S » pour des projets spécifiques et le transfert de ce financement à même le volet Fixe de l’allocation des cégeps, mais l’argent doit se rendre dans les salles de classe ainsi que dans les services afin de soutenir le travail du personnel enseignant œuvrant également à la réussite des élèves. En ce sens, la création d’enveloppes dédiées et l’établissement de normes de service demeurent à réaliser.

En route vers la prochaine ronde de négociation pour le renouvellement de notre convention collective, ayant pour thème Faut que ça change, maintenant !,  le Syndicat souhaite ardemment que le signal envoyé par le ministre Roberge se concrétise également dans les conditions de travail du personnel enseignant ainsi que dans la valorisation de la profession enseignante au collégial.

Financer correctement l’enseignement collégial, c’est garder nos jeunes chez nous, c’est permettre à nos entreprises de compter sur une main d’œuvre qualifiée et c’est contribuer au développement régional, à l’occupation du territoire et à l’enrichissement collectif.

À propos

Le Syndicat des enseignants et des enseignantes du Cégep de Matane (SEECM) est affilié à la Centrale des syndicats du Québec. Il représente et protège les intérêts de l’ensemble du personnel enseignant du Cégep de Matane, incluant les enseignantes et les enseignants du Groupe Collegia – Matane ainsi que certaines enseignantes et enseignants du Campus ADN et du Centre Matapédien d’Études collégiales (CMÉC). Il regroupe près de 160 personnes.

Le Syndicat célèbre cette année son 50e anniversaire de fondation.

www.seecm.net

Bonne rentrée

Une nouvelle année scolaire s’amorce, une 50e rentrée pour le Cégep de Matane et pour nos membres. En effet, l’année scolaire 2019-2020 représente la 50e année d’existence de votre Syndicat et elle s’annonce chargée : car, en plus des dossiers locaux que nous traiterons au quotidien, notre convention collective viendra à échéance en mars prochain.

 

Votre syndicat

Le Syndicat des enseignantes et des enseignants du Cégep de Matane (SEECM) représente et protège les intérêts de l’ensemble du personnel enseignant du Cégep de Matane, incluant les enseignantes et les enseignants du Groupe Collegia – Matane ainsi que certaines enseignantes et enseignants du Campus ADN et du Centre Matapédien d’Études collégiales (CMEC).

Le SEECM regroupe près de

  • 130 personnes enseignant à l’enseignement régulier à Matane;
  • 15 personnes enseignant à l’enseignement régulier au CMÉC, et
  • Environ 15 personnes enseignant à la formation continue à Collegia.

Voici quelques-uns de nos dossiers prioritaires localement pour l’année 2019-2020 :

  • L’actualisation de nos statuts et règlements;
  • Le suivi du processus d’allocation de la tâche;
  • La négociation;
  • Les tâches à la formation continue.

Ensuite, nous continuerons à être présents aux instances de la Fédération et de la Centrale, afin que notre voix matanaise soit portée et bien entendue !

  • Comité d’information sur la formation et application de la convention collective (CIFAC) : 19 – 20 septembre & 31 – 1er novembre
  • Conseil général de la Fédération : 3 – 4 octobre & 21 – 22 novembre
  • Conseil général des négociations : 9 au 11 octobre
  • Conseil général de la Centrale : 23 au 25 octobre & 11 au 13 décembre

Présentation des membres du bureau syndical.

Le bureau syndical est composé de 4 membres :

William Duclos, enseignant en technologies de l’électronique industrielle, occupe la présidence. : À ce titre, il est notamment responsable de :

  • Présider les réunions du conseil exécutif;
  • Représenter officiellement le Syndicat;
  • Informer les membres dans le cadre de ses responsabilités.

Suzy Lebreux, enseignante en soins infirmiers, occupe le poste de 1re vice-présidente. Elle a notamment les responsabilités de :

  • S’occuper des dossiers ayant un impact sur la qualité de vie;
  • Traiter les communications internes entre les membres du personnel enseignant, avec les autres membres du personnel et avec les élèves;
  • Superviser l’environnement pédagogique;
  • Rédiger les procès-verbaux des réunions du conseil exécutif et de l’assemblée générale qu’elle signe conjointement avec la présidence;
  • Collaborer aux travaux du Comité de perfectionnement du personnel enseignant (CPE).

Dans l’exercice de ces fonctions, elle siège également à la Commission des études.

Yannick Malouin, enseignant en techniques d’aménagement et d’urbanisme, occupe le poste de 2e vice-président. Les responsabilités associées à ce poste sont de :

  • Voir à l’application de la convention collective;
  • Voir à la sauvegarde des intérêts et l’application des droits des membres du collège;
  • Assister aux réunions de la Fédération et de la Centrale à l’intention des responsables de l’application de la convention collective;
  • Accueillir les nouveaux membres et les informes du rôle et des responsabilités du Syndicat;
  • Voir à la formation et l’animation de la vie syndicale.

Dans l’exercice de ces fonctions, il siège également au Conseil d’administration.

Tommy Guénard, enseignant en histoire au Centre matapédien d’études collégiales, occupe le poste de 3e vice-président. Il est notamment responsable de :

  • Voir à l’application de la convention collective au CMÉC;
  • Effectuer le lien entre les membres du CMÉC et l’exécutif;
  • Voir à l’animation de la vie syndicale au CMÉC;
  • Voir à la sauvegarde des intérêts et l’application des droits des membres du centre;
  • Informe le conseil exécutif des dossiers en cours.

L’an dernier, Marie-Pier Savoie, enseignante en français, s’est jointe au bureau syndical pour s’occuper des certains dossiers dont ceux de la condition des femmes et de l’autonomie professionnelle. Elle continuera sa collaboration au sein de l’équipe syndicale cette année et elle sera :

  • Responsable de l’action mobilisation (en vue de la prochaine négo)
  • Votre déléguée au sein du réseau des femmes de la CSQ et du comité de concertation des femmes de la FEC.

Nos activités syndicales

Notre automne sera très occupé syndicalement :

  • 3 assemblées générales (10 septembre, 22 octobre et 26 novembre)
  • 5@7 de mobilisation sur le climat (24 septembre)
  • Comité de révision des statuts (à déterminer)
  • Comité des précaires (à déterminer)
  • Formation sur la répartition de la tâche (29 octobre)

En plus, vous serez convié à une activité d’initiation à la vie syndicale qui aura lieu le 3 septembre. Il s’agit d’une formule allant au-delà de la séance d’accueil des nouveaux membres. Tous les membres seront conviés à cette rencontre !

Le 27 septembre et les actions sur le climat

Nous sommes toujours en discussion avec la direction concernant la journée du 27 septembre. Le mouvement continue à prendre de l’ampleur dans les différents cégeps du Québec et dans la société civile plus largement.

Nous aurons un retour pour vous rapidement sur cette question ainsi que lors de l’assemblée générale prévue le 10 septembre prochain.

Pour nous joindre :

Passez nous voir en tout temps au local du Syndicat (J-228) et nous vous invitons à prendre un café ou échanger avec nous sur votre réalité d’enseignement !

Dans la mesure du possible, un membre de l’exécutif sera sur place.

Autrement, le plus simple est de nous contacter par courriel : n71.matane@lacsq.org

Suivez-nous sur Facebook (https://www.facebook.com/seecmat) et passez voir notre site web : https://seecm.net!

Pour conclure, nous vous souhaitons une très bonne année scolaire, de négo.

Bonne rentrée !

Votre équipe syndicale,

William Duclos       | Président

Suzy Lebreux          | 1re vice-présidente – responsable des finances et du perfectionnement

Yannick Malouin    | 2e vice-président – responsable de l’application de la convention collective

Tommy Guénard   | 3e vice-président – délégué au CMÉC

Les inégalités au travail fondées sur le sexe dans le secteur public québécois

Le système public d’éducation dans lequel nous travaillons n’est pas exempt d’inégalités fondées sur le sexe. C’est ce que l’on comprend de l’étude de l’IRIS (Institut de recherche et d’informations socioéconomiques), « Inégalités de rémunération entre les hommes et les femmes au Québec : l’impact de la ségrégation professionnelle du secteur public », publiée en février 2019 et menée par François Desrochers, en collaboration avec Eve-Lyne Couturier. L’objectif de cet article n’est pas de résumer l’étude, mais plutôt d’en rapporter quelques aspects qui ont retenu l’attention.

D’abord, il existe différents secteurs du marché de l’emploi, le secteur public au Québec étant composé de 5 sous-secteurs :

  • l’administration québécoise (fonction publique, commissions scolaires et cégeps, institutions de santé et de services sociaux);
  • l’administration municipale;
  • l’administration fédérale au Québec;
  • les entreprises publiques (Hydro-Québec, SAQ, etc.);
  • les universités.

La communauté enseignante du Québec fait partie du premier sous-secteur, soit l’administration québécoise, et c’est celui-là même qui compte les rémunérations les moins élevées de tout le secteur public et celui-là seul qui connait une baisse du niveau de vie depuis 2000 (si l’on calcule vite, notre niveau de vie baisse donc depuis 19 ans maintenant). En considérant qu’il est le sous-secteur ayant le plus haut pourcentage de femmes en son sein (72 %), peut-on croire que ces conditions sont dues au hasard? Pourquoi les personnes travaillant dans l’administration québécoise gagnent-elles moins? Comme il l’est mentionné dans l’étude, « les femmes sont surreprésentées par rapport aux hommes dans l’administration québécoise. Ces professions ayant traditionnellement été dévalorisées par rapport à celles plus typiquement masculines, les salaires liés à ces professions sont plus bas que leur valeur ‘’réelle’’ sur le marché.[1] »

Ici, le problème n’est donc pas lié à une question d’égalité salariale à proprement parler, où « à travail identique, salaire égal », mais bien à une question d’équité salariale, « à travail équivalent, salaire égal ».  Le principe de la loi sur l’équité salariale vise justement à s’assurer que « des personnes qui occupent des postes différents, mais équivalents par les efforts, les responsabilités, les qualifications et les conditions de travail touchent une même rémunération[2] ». Autrement dit, les emplois de l’administration québécoise pourraient être reconsidérés dans une perspective d’équité salariale et ainsi être revalorisés. Alors, pourquoi n’a-t-on pas encore comparé le travail du corps professoral à un autre corps d’emploi afin de s’assurer de l’équité du salaire?

Parce que la loi ne le permet pas. L’équivalence entre deux emplois peut être déterminée si, et seulement si, ces deux emplois font partie du même sous-secteur, selon la Loi sur l’équité salariale mise en place en 1996. À titre d’exemple, un emploi de l’administration québécoise ne peut être comparé à un emploi de l’administration fédérale dans un but d’équité salariale. Ainsi, si un sous-secteur entier est d’emblée victime de dévalorisation, de discrimination, il n’y a pas d’issue légale pour que les emplois de ce sous-secteur soient comparés à des emplois hors secteur afin de gagner leurs lettres de noblesse. C’est une roue qui tourne.

Et pendant ce temps, plutôt que de changer cet aspect de la loi qui nous apparait, dès lors, comme injuste, inéquitable et arbitraire, le gouvernement met en place un projet de loi 10 visant à apporter quelques modifications à la Loi sur l’équité salariale sans jamais reconsidérer cet aspect préoccupant.

Doit-on attendre une volonté du gouvernement pour changer cette loi? Notre centrale syndicale CSQ, composée à 78 % de femmes, faut-il le rappeler, pourrait-elle un jour porter ce combat au front? Plutôt que d’expliquer à ses membres la portée du projet de loi 10, pourrait-elle informer ses membres à quel point ils (ou devrait-on dire elles?) se font avoir avec le fondement même de la loi? C’est un enjeu fondamental de l’égalité femme-homme au Québec. Mentionnons en terminant qu’« un rattrapage salarial du personnel de l’administration québécoise pour porter [ses] rémunération[s] au niveau des entreprises publiques coûterait environ 7,3 milliards $ annuellement à l’État québécois, dont 5,9 milliards $ en salaires, et réduirait de 35 % l’écart général du salaire horaire moyen entre les hommes et les femmes au Québec.[3] »


[1] François Desrochers, avec la collaboration d’Eve-Lyne Couturier, « Inégalités de rémunération entre les hommes et les femmes au Québec : l’impact de la ségrégation professionnelle du secteur public », rapport de recherche, février 2019, p. 33.

[2] Esther Déom et Marie-Pierre Beaumont, « Le Québec : toujours à l’avant-garde en matière d’équité en emploi? », Santé, Société et Solidarité, 7, n° 1, 2008, p. 77.

[3] François Desrochers, avec la collaboration d’Eve-Lyne Couturier, « Inégalités de rémunération entre les hommes et les femmes au Québec : l’impact de la ségrégation professionnelle du secteur public », rapport de recherche, février 2019, p. 3.

Dernière rencontre annuelle du CCF (FEC-CSQ)

Voici quelques enjeux du CCF qui ont été discutés lors du bilan triennal d’avril 2019 :

  1. Participation aux activités visant la promotion des rapports égalitaires et la prévention des violences sexuelles

Le CCF recommande à la FEC-CSQ d’inviter les syndicats et leurs membres à participer à ces activités. Au Cégep de Matane, le comité pour contrer le harcèlement et la violence a prévu un plan de formation concernant, d’une part, la notion de consentement et, d’autre part, les mécanismes de plaintes au Cégep. Ces formations reviendraient annuellement et viseraient à conscientiser les élèves ainsi que les employés. Le plan de formation n’a pas encore été diffusé officiellement aux membres des communautés enseignante et étudiante.

  • L’approche intersectionnelle

Le CCF recommande à la FEC-CSQ d’entreprendre une réflexion, de concert avec le CCF, dans une approche intersectionnelle, pour mieux comprendre les réalités et défis que pose l’inclusion en emploi des membres de la communauté enseignante vivant de multiples discriminations (personnes autochtones, handicapées, immigrantes, « racisées », membres de la communauté LGBTQ+, etc.). Des témoignages sont également recherchés afin de mieux comprendre les différentes réalités et d’étoffer la réflexion. Les membres du syndicat de Matane se sentant concernés et qui sont intéressés à faire un témoignage sont invités à communiquer avec la représentante locale CCF à cet effet.

  • Projet de loi 21 sur la laïcité de l’État

Le projet de loi 21 sur la laïcité de l’État ne concerne pas le corps professoral des cégeps. Cependant, la CSQ est une centrale regroupant des membres hors du réseau collégial et, par conséquent, elle déposera un mémoire sous peu concernant le projet de loi.

Le prochain Réseau sur la condition des femmes aura lieu les 16 et 17 mai prochains, à Saint-Sauveur. Un autre article s’en suivra!

La journée internationale des droits des femmes au Cégep de Matane

Le 8 mars dernier, le Comité de la condition des femmes (CCF) local a tenu son activité pour la journée internationale des droits des femmes. Dans un évènement style « pause-café », tous les membres du personnel étaient invités à venir visionner une vidéo présentant 10 soulèvements de 2018 ayant eu lieu aux quatre coins du monde et étant initiés par des femmes.

Un échange s’en est suivi, lors duquel ont été évoquées les injustices graves que vivent les femmes dans le monde, dont, à titre d’exemple, l’emprisonnement pour fausses couches de trois Salvadoriennes.

Au Canada, il ne faudrait pas fermer les yeux sur toutes les formes de violence que vivent les femmes, dont la violence physique, comme l’indiquait un article de Radio-Canada en janvier dernier : « Une femme ou une fillette tuée tous les deux jours et demi au Canada ».

De plus, pour souligner les droits des femmes, la communauté enseignante était invitée tout au long de la semaine du 8 mars à écrire au tableau une citation par jour à saveur féministe que le CCF avait préalablement déterminée :

4 mars 2019

SERENA WILLIAMS, joueuse de tennis professionnelle, médaillée olympique et bien plus!

Je préfère l’expression “l’une des plus grandes athlètes de tous les temps”.

En réponse à un journaliste qui lui demandait, en 2016, quel effet cela faisait d’être considérée comme l’une des plus grandes athlètes féminines de tous les temps.

5 mars 2019

SIMONE DE BEAUVOIR, philosophe et écrivaine (1908-1986)

La femme n’est victime d’aucune mystérieuse fatalité (…) : il ne faut pas conclure que ses ovaires la condamnent à vivre éternellement à genoux.

Dans le livre Le deuxième sexe, publié en 1949

6 mars 2019

Femme, réveille-toi ; le tocsin de la raison se fait entendre dans tout l’univers ; reconnais tes droits.

Dans Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, au XVIIIe siècle (en référence à la Déclaration des droits de l’homme)

7 mars 2019

EMMA WATSON, actrice

Si vous croyez en l’égalité, vous êtes féministe. Désolée de vous l’apprendre.

(traduction libre d’Olivier Bouchard)

8 mars 2019

Peut-on envisager un avenir purgé de violences sexuelles, dans le respect, et en partenariat avec les hommes?

Extrait d’une entrevue d’Aurélie Lanctôt au sujet du mouvement #Etmaintenant, suivant le fameux #Metoo, à Gravel le matin

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Enfin, l’événement a permis de réunir plusieurs personnes se sentant concernées par les droits des femmes. Le CCF a même réussi à recruter deux nouveaux membres : Brigitte Lavoie et Célia Alvarez. Cet engouement pour la cause des femmes au sein du Cégep de Matane permettra d’organiser, on le souhaite, plusieurs activités de sensibilisation. Si vous désirez vous impliquer au sein du comité, n’hésitez pas à nous écrire!

À bientôt!

Le CCF

Qu’est-ce que le CCF?

L’objectif du Comité de la condition des femmes (CCF) est de sensibiliser à la condition des femmes, mais également de veiller à son amélioration. Une représentante par cégep de la fédération y siège. Quatre réunions annuelles permettent aux représentantes d’assurer un suivi et de faire un bilan des différentes activités, discussions ou questions entourant la cause des femmes. Trois réseaux de la condition des femmes CSQ s’organisent également chaque année où sont présentés bilans, conférences et formations.

Le CCF local

Le CCF de Matane est pour l’instant composé de quatre membres : Andrée-Anne Côté, Mylène Desrosiers, Olivier Bouchard et Marie-Pier Savoie.

Le CCF local s’occupe de planifier et de réaliser des activités de sensibilisation à la cause féministe au Cégep de Matane auprès de tout le personnel, notamment lors de la Journée internationale des droits des femmes, le 8 mars, et des douze jours d’action pour l’élimination de la violence faite aux femmes, du 25 novembre au 6 décembre de chaque année.

Derniers enjeux au Cégep de Matane concernant la condition des femmes

  • Politique pour prévenir et combattre les violences à caractère sexuel (P-34)

La politique au Cégep de Matane est adoptée depuis le 28 novembre 2018 et des journées de formation sont prévues.

  • Stages non rémunérés

Les stages non rémunérés touchent particulièrement les étudiantes. L’Association étudiante a souhaité tenir une assemblée générale extraordinaire pour demander un vote de grève, à l’instar d’autres cégeps, mais l’assemblée n’a pas eu le quorum.

  • Programme d’accès à l’égalité syndicale

La CSQ vient de mettre de l’avant une boite à outils permettant de mieux connaitre et comprendre son PAES (créé en 1994), qui vise la représentation proportionnelle de ses membres féminins (77,3 %) dans ses instances politiques.

Comme la FEC, qui a adopté son PAES en 2014, les syndicats locaux sont invités à se doter d’une PAES locale, ce qui est chose faite pour le syndicat des enseignantes et enseignants du Cégep de Matane depuis quelques années (voir PAES).

Derniers enjeux dans le réseau 

  • Membrariat au sein de la Fédération des femmes du Québec (FFQ)

La Fédération des femmes du Québec (FFQ) a adopté une proposition controversée sur l’agentivité dans la prostitution (voir article), à la suite de quoi certains membres se sont retirés de la FFQ. Le CCF décide de rester membre de la FFQ pour le moment, puisque sa participation vise surtout à se tenir informé des enjeux féministes de l’heure et qu’une telle décision doit se faire en consultant les syndicats affiliés.

Événements à venir

  • 8 mars : Journée internationale des droits des femmes

Nouvelle appellation

Le mot «droit » est ajouté afin de souligner les revendications importantes quant aux discriminations, inégalités et violences faites aux femmes.

Thème pour 2019 : « Le respect, ça se manifeste! »

Pour en savoir plus : https://ftqconstruction.org/ftq/la-journee-internationale-du-droit-des-femmes-2019/

  • Atelier-midi sur la communication inclusive (à venir)

Marie-Pier Savoie, représentante du Cégep de Matane au Comité de la condition des femmes FEC-CSQ